SOLO分类理论在高中化学教学中的应用策略研究

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中文摘要：文章主要研究SOLO分类理论在高中化学教学中的应用。文章首先论述SOLO分类理论的内涵及SOLO分类理论在高中化学教学中的应用价值，接着分析SOLO分类理论在高中化学教学中应用的原则，最后提出应用策略，包括明确教学目标、采取多种教学方法、关注个体差异性、结合生活实例、强化实验教学及加强教学评价与反馈等，以期提升高中化学教学质量，促进学生核心素养的全面发展。

作者：

孙迪

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作者单位：

黔西市第二中学,贵州毕节 551500

关键词：

SOLO分类理论高中化学教学应用策略教学效果

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量2