教师2024，Issue(16) ：78-80.

"学练赛评"背景下小学体育教学策略研究

朱丽群
教师2024，Issue(16) ：78-80.
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"学练赛评"背景下小学体育教学策略研究

朱丽群1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市荔城区黄石中心小学,福建 莆田 351144
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摘要

为提升小学体育教学效果,文章运用经验总结和案例分析等研究方法,简要说明"学练赛评"教学模式的内涵,指出这一教学模式有助于让学生将理论知识与实践结合,有效参与校内、校外体育活动,最后系统论述"学练赛评"背景下的小学体育教学策略,即以"学会"为目标,优化课堂教学流程;以"游戏"为媒介,组织学生积极练习;以"常赛"为手段,激活学生"学""练"热情;以评价为抓手,提升体育教学效果.

关键词

学练赛评/小学体育/教学策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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