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自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的策略研究

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在当前教育环境下,幼儿园种植活动游戏化正逐渐成为教育改革的重要方向。文章基于自然教育理念,对幼儿园种植活动游戏化策略进行了深入探讨。首先阐述了自然教育理念的深刻内涵,继而基于自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的原则,提出了包括优化内外部环境,营造探索生命的种植活动氛围等三个开展游戏化种植活动的策略,旨在通过游戏化的方式,让幼儿在种植活动中感受大自然的魅力,培养其观察力、动手能力和环保意识,这对推动幼儿园种植活动游戏化改革具有重要的理念和实践意义。

黄玉蓉

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福建省泉州市洛江区河市第二中心幼儿园,福建 泉州 362013

自然教育 种植活动 整体性原则 创新性原则

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(16)
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