摘要
中华优秀传统文化的发展历史悠久,内涵丰富,是创编舞蹈的主要素材来源之一.中华优秀传统文化融入学前教育专业舞蹈教学,有助于丰富舞蹈教学内涵,提升学生审美能力,弘扬中华优秀传统文化.文章通过分析中华优秀传统文化融入学前教育专业舞蹈教学的意义,针对教学中存在的问题,提出中华优秀传统文化融入学前教育专业舞蹈教学的策略,以丰富学前教育专业舞蹈教学内涵,全面提升学生艺术素养,推动学生主动继承和弘扬中华优秀传统文化.
基金项目
甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度课题([GS]2023GHB1421)
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