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新工科理念下大学物理课程教学的优化路径探析
新工科理念下大学物理课程教学的优化路径探析
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中文摘要：
大学物理课程是高校理工科公共基础课程，是新工科建设背景下高校培育复合型、创新型人才的重要基础课程。文章在阐述新工科的特征基础上，分析新工科理念下大学物理课程现存的问题，最后侧重围绕新工科理念下大学物理课程教学的优化路径进行探索，旨在适应新时代新需求，促进大学物理课程教学质量的提升，助力高校培养复合型、创新型人才。
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作者：
欧志强、孙咏萍
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作者单位：
内蒙古师范大学 物理与电子信息学院,内蒙古 呼和浩特 010022
关键词：
高校
大学物理
新工科
课程教学
基金：
&&
项目编号：
NGJGH2021015
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
2
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