高中数学课堂教学中落实学科素养的策略研究

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中文摘要：学科素养在高中数学课堂教学中的落实，是当今教育领域中备受关注的话题。学科素养不仅包括学生对数学知识的熟练掌握，还强调对学生解决实际问题能力的培养、数学思维的发展，以及数学与其他学科的融合。因此，高中数学课堂的教学应当致力于培养学生的学科素养，使学生具备扎实的数学基础知识和跨学科的综合能力，以适应未来社会和职业的需求。文章深入探讨了高中数学课堂教学中落实学科素养的策略，着重讨论如何结合数学知识与实际问题，促进学生数学思维的培养。

作者：

徐峰

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作者单位：

徐州市第三十七中学,江苏徐州 221000

关键词：

学科素养高中教学数学课堂教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(17)