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基于思维品质培养的初中英语阅读教学设计策略研究
基于思维品质培养的初中英语阅读教学设计策略研究
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中文摘要：
新课标背景下的英语教学致力完善育人模式，培养学生核心素养。读思结合是发展学生思维品质的重要途径，为解决学生思维品质发展受限的问题，文章通过理论与实践结合的方式，从读前推理、整合语篇、细节评价、读后创作和阅读作业等环节入手，系统讨论初中英语阅读教学设计策略，重在让学生在教师的引导下由浅入深地参与思维活动，并养成独立展开深度阅读的意识和习惯，通过阅读发展思维品质。
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作者：
陆修珠
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作者单位：
屏南县教学仪器站,福建 宁德 352300
关键词：
思维品质
初中英语
教学设计
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(17)
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