新课改背景下初中信息技术教学实践策略研究

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中文摘要：随着新课改的不断推进，学生的全面发展已经成为实践探究的重点。在初中信息技术学科中，学生不仅需要具备良好的理解能力，还需要具备良好的动手操作能力。教师需要通过多种途径来培养学生的实践能力，例如提供实践机会、引导学生进行实验探究、鼓励学生自主探索等。基于此，文章探究新课改初中信息技术教学路径，通过教学贴近实际生活、调整教学模式、开展项目式学习教学活动、借助任务驱动等一系列的教学策略，以期促进新课改初中信息技术教学的发展。

作者：

余桂明

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作者单位：

福建省长汀县河田中学,福建龙岩 366301

关键词：

新课改初中信息技术教学

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(17)