教师2024，Issue(17) ：84-86.

跨学科视域下初中音乐教学与古诗词的融合策略研究

陈美缘
教师2024，Issue(17) ：84-86.
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跨学科视域下初中音乐教学与古诗词的融合策略研究

陈美缘1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市第七中学,福建 宁德 352100
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摘要

为在初中音乐教学中有效落实跨学科工作,文章作者指出跨学科教学是教育改革的一个重要方向,并说明了初中音乐跨学科教学设计要点,最后基于研究经验和具体案例重点分享了初中音乐教学与古诗词的融合策略,指出教师可采用古诗词导入、多学科辅助、以音乐演绎诗词等策略将古诗词与音乐融合起来,提升跨学科教学效果,推动学生全面发展.

关键词

初中音乐/跨学科教学/诗词与音乐

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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