基于核心素养的初中音乐教学策略研究

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中文摘要：文章旨在探讨基于核心素养的初中音乐教学策略。首先，文章对初中音乐核心素养进行概述，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四个方面。随后，文章分析了初中音乐教学现存的问题，如音乐价值认识不足、教学资源配备不足、专业教师队伍建设薄弱、教学方法缺乏创新及教学评价体系过于单一等。针对这些问题，文章提出了提升音乐价值认识、优化教学资源配置、加强师资队伍建设、创新教学方法及完善教学评价体系等策略以期可以有效提升初中音乐教学质量，培养学生音乐核心素养，为学生全面发展奠定坚实的基础。

作者：

朱永富

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作者单位：

大方县猫场镇初级中学,贵州毕节 551605

关键词：

核心素养初中音乐教学教学策略音乐核心素养

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(17)