教师2024，Issue(17) ：114-116.

基于"岗课赛证"融通新模式的中职药理学教学改革探索

肖金龙
教师2024，Issue(17) ：114-116.
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基于"岗课赛证"融通新模式的中职药理学教学改革探索

肖金龙1
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作者信息

  • 1. 桂林市卫生学校,广西 桂林 541599
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摘要

在中职药理学教学中,"岗课赛证"融通能实现职业教育与学生素养发展的融合、教师与学生职业能力发展的融合、学校与行业发展融合.基于此,文章在分析"岗课赛证"融通模式内涵的基础上,从药理学课程改革现状入手,提出了中职药理学教学改革路径,即对接岗位需求、校企协同育人、以赛促教以及开展多元教学评价,以期为"岗课赛证"融通新模式的实施提供参考,为中等职业学校培养高素质技术技能型人才提供支持.

关键词

"岗课赛证"融通/中职教学/药理学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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