职业能力导向下体验式教学模式在中职心理与精神护理教学中的应用研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着社会的发展，现代医学模式的转变，心理护理在护理工作中越来越受重视。文章以职业能力为导向，对体验式教学模式应用于中职心理与精神护理教学中进行可行性分析，设计职业能力导向下的教学目标与教学内容，阐述体验式教学模式在各模块中的应用，并以体验式教学模式在癌症患者心理护理中的具体应用为例，保证学生主体地位、发挥教师主导作用，以期提高护生心理护理能力和职业能力。

作者：

林黎聪

展开 >

作者单位：

福建省莆田卫生学校,福建莆田 351100

关键词：

职业能力心理与精神护理体验式教学

基金：

2023年福建省职业教育研究课题

项目编号：

ZB2023031

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(17)