教师2024，Issue(18) ：6-8.

"三全育人"视域下高校思政教育体系的构建策略研究

刘洋 蔡明
教师2024，Issue(18) ：6-8.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"三全育人"视域下高校思政教育体系的构建策略研究

刘洋 1蔡明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林师范大学,吉林 四平 136000
  • 折叠

摘要

"三全育人"视域下的高校思政教育要尊重学生的主体性,要将育人工作贯穿学生成长的全过程,确保在各个方面、各个领域、各个层面落实育人工作.文章详细解读了"三全育人"的内涵及其基本特征,论述了高校思政教育体系的构建理论基础.同时,文章立足实际情况,研究"三全育人"视域下高校思政教育体系的构建策略,指出教师可通过构建"三全育人"新格局、优化"三全育人"体系、搭建"三全育人"教育新平台等方式构建高校思政教育体系,旨在为高校思政教育人员提供更多工作思路,助推高校思政教育体系不断完善.

关键词

"三全育人"/高校/思政教育

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
段落导航相关论文