教师2024，Issue(18) ：27-29.

数学文化融入大学数学教学的路径探索

周良芬
教师2024，Issue(18) ：27-29.
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数学文化融入大学数学教学的路径探索

周良芬1
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作者信息

  • 1. 漳州开放大学,福建 漳州 363005
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摘要

数学文化是人类文明的结晶,是一种在特定历史时期产生的特定文化,是以数学为载体,反映人类社会历史发展的文化.将数学文化融入大学数学教学,可以使学生在学习知识的同时,了解数学、热爱数学、享受数学,培养学生的人文素养.基于此,文章提出将数学美学、数学历史、数学家趣事、数学悖论以及数学与社会发展的联系融入数学教学,以期增强大学数学课堂教学效果.

关键词

数学文化/大学数学/数学美学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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