深度学习理念下小学数学单元整体教学的策略探究

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中文摘要：文章以深度学习理念为背景，探讨了如何在小学数学单元整体教学中培养学生的核心素养。文章首先分析了基于深度学习理念开展单元整体教学的可行性，即单元整体教学为深度学习提供了教学内容和平台，深度学习是单元整体教学的有效支撑。然后，文章详细介绍了深度学习理念下小学数学单元整体教学的具体策略，包括分析学情，明确数学单元整体教学目标、衔接生活，细化数学单元整体教学主题、设计单元专题训练，锻炼学生逻辑思维，旨在通过实施单元整体教学，帮助学生实现深度学习。

作者：

叶妙妙

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作者单位：

厦门市同安区大同中心小学,福建厦门 361100

关键词：

小学数学单元整体教学深度学习

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量4