知识迁移是学生将在一个情境中学到的知识和技能应用到另一个新情境中的过程。在英语学习中，知识迁移尤为重要，能够帮助学生将课堂上学到的语言知识运用到实际生活中，且能促进学生高阶思维能力的发展，是培养学生学科核心素养的关键所在。鉴于此，文章以指向知识迁移的高中英语单元整体教学为主题展开探究，阐述培养学生知识迁移能力的价值，分析知识迁移指向下高中英语单元整体教学的原则，包括主体性、结构性、情境性、实践性四大方面。在此基础上，以人教版高中英语选择性必修第三册 Unit 5 Poems的单元整体教学为例，探究知识迁移指向下高中英语单元整体教学的实施路径，以期不断促进高中英语教学改革，通过单元整体教学提高学生英语学科核心素养。
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