教师2024，Issue(18) ：60-62.

新课标背景下初中英语分层教学模式应用策略研究

许婧
教师2024，Issue(18) ：60-62.
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新课标背景下初中英语分层教学模式应用策略研究

许婧1
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作者信息

  • 1. 武夷山市第三中学,福建 南平 354300
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摘要

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出教师应注重学生个体差异,实施分层教学,不断提高教学效率.在初中英语教学中,分层教学模式的应用可以充分考虑学生的个体差异,使每个学生在适宜的学习环境中成长,同时促进学生核心素养的发展,提高他们在英语学科中的整体素质.基于此,文章对初中英语分层教学模式进行概述,解析新课标背景下初中英语分层教学的价值意蕴,并探讨分层教学模式的应用策略,旨在使不同水平的学生都学有所得,实现预期的课程教学目标.

关键词

新课标/初中英语/分层教学模式/核心素养

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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