深度学习视域下高中思想政治学科核心素养培养路径研究

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中文摘要：在以核心素养为导向的教学模式下，高中思想政治学科教师促进学生深度学习，不仅能适应本阶段学生的认知水平、学习能力，培养学生的高阶思维，还能有效培育学生的学科核心素养，促进其知识、能力、素养、情感态度与价值观全面发展，夯实学生人生成长基础。鉴于此，文章将在概念表述、重要性分析的基础上，重点探究深度学习视域下高中思想政治学科核心素养培养的有效路径。

作者：

刘美玲

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作者单位：

南京市第十三中学,江苏南京 210008

关键词：

深度学习高阶思维高中思想政治学科核心素养培养路径

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量1