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1+X证书制度背景下高职院校学前教育专业课程教学改革策略研究

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1+X证书制度旨在让学生在获取学位证书的同时，也能够获得一种或多种职业技能等级证书。此制度体现了我国对职业教育的重视程度和人才培养要求。在当前新时代背景下，对学前教育领域的关注和实践已成为全社会的共识，引起了对该领域工作执行的新期望和高标准。基于此，文章从课程的整合与标准化、通过考试促进学习等多维度入手，探索学前教育专业课程教学改革策略，旨在促进学前教育专业学生技能水平提升，从而提升学生的就业实力。

蒋俊彦、钟钰聆

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梧州职业学院,广西 梧州 543000

1+X证书制度 高职院校 学前教育专业 课程教学改革

2022年度广西职业教育教学改革研究项目2022年度梧州职业学院教育教学改革研究重点项目

GXGZJG2022B198WZJGWZ202204

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(18)
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