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基于深度学习的信息化教学改革研究

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深度学习既是教学改革的客观要求,也是落实学生核心素养的必然选择。信息技术在教学中的应用,需要从辅助知识传授走向深度学习能力的培养。文章阐释了深度学习的内涵与特征,分析了信息化教学的发展进程与现状,并探讨了基于深度学习的信息化教学改革策略,提出了更新教学理念、优化教学设计和创新教学过程的信息化教学改革对策,为信息化教学改革提供参考。

刘从文、李学喜

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江苏省淮安工业中等专业学校,江苏 淮安 220200

深度学习 信息化教学 信息化学习 教学改革

江苏省教育科学"十四五"规划课题淮安市职业教育科学研究"十四五"规划课题

D/2021/03/176Hazy23009

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(18)
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