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北部湾大学小学教育专业本科人才培养方案调研及改进策略

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人才培养方案在人才培养中起着提纲挈领的关键作用，人才培养方案需要根据经济社会发展和市场人才需求不断更新。文章作者遵照普通本科高校人才培养方案目标要求，以推进教学改革和提高人才质量为核心精神，采用自编问卷，对北部湾大学教育学院应往届毕业132 人进行了调研，并对在校生181班、实习基地和用人单位的12 名校长进行了集中访谈，得出如下改进策略:以实用性和合理性为课程设置准绳，着重培养学生实践能力;以理论联系实际的原则开设课程;尤其重视教师口语、教师书写、心理学，多媒体制作等课程在教学中的突出作用，提升学生班级管理能力和人际交往能力，尽早开设"三字一画"、音乐、钢琴、美术等实训类课程。

邬德利、周顺平、陈鹏、黄丽萍

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北部湾大学东密歇根联合工程学院,广西 钦州 535011

北部湾大学教育学院,广西 钦州 535011

小学教育专业 人才培养方案 调研 改进策略

钦州市教育科学"十三五"规划课题北部湾大学高层次人才科研启动经费项目

2019A0032022KYQD06

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(18)
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