教师2024,Issue(18) :108-110.

北部湾大学小学教育专业本科人才培养方案调研及改进策略

邬德利 周顺平 陈鹏 黄丽萍
教师2024,Issue(18) :108-110.

北部湾大学小学教育专业本科人才培养方案调研及改进策略

邬德利 1周顺平 2陈鹏 2黄丽萍2
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作者信息

  • 1. 北部湾大学东密歇根联合工程学院,广西 钦州 535011
  • 2. 北部湾大学教育学院,广西 钦州 535011
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摘要

人才培养方案在人才培养中起着提纲挈领的关键作用,人才培养方案需要根据经济社会发展和市场人才需求不断更新.文章作者遵照普通本科高校人才培养方案目标要求,以推进教学改革和提高人才质量为核心精神,采用自编问卷,对北部湾大学教育学院应往届毕业132 人进行了调研,并对在校生181班、实习基地和用人单位的12 名校长进行了集中访谈,得出如下改进策略:以实用性和合理性为课程设置准绳,着重培养学生实践能力;以理论联系实际的原则开设课程;尤其重视教师口语、教师书写、心理学,多媒体制作等课程在教学中的突出作用,提升学生班级管理能力和人际交往能力,尽早开设"三字一画"、音乐、钢琴、美术等实训类课程.

关键词

小学教育专业/人才培养方案/调研/改进策略

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基金项目

钦州市教育科学"十三五"规划课题(2019A003)

北部湾大学高层次人才科研启动经费项目(2022KYQD06)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量1
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