基于英语核心素养的小学英语教学设计研究—

基于英语核心素养的小学英语教学设计研究——以外研版小学英语教材为例

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中文摘要：以培育学生核心素养为导向，可以进一步增强小学英语教学效果。文章结合教学经验，指出小学英语教学存在的问题，并以外研版新标准(三年级起点)英语教材五年级上册Module 9 Unit 2 I feel happy教学为例，围绕英语核心素养的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度，设计"教学目标—教学活动—教学评价"的英语教学方案。在教学中，通过综合采用游戏化教学、情境化教学、问题式教学、合作式教学等方式，可以有效促进四项核心素养的整体提升，有效落实英语核心素养的培育目标。

作者：

洪小曼

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作者单位：

石狮市大仑中心小学,福建泉州 362700

关键词：

小学英语外研版教材英语核心素养教学设计

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(19)