基于史料实证素养培育的高中历史教学策略研究

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中文摘要：近些年来的课程改革中，核心素养已然成为各个学科教学的关键所在。历史这门学科，相关的课程改革更是致力于通过系统的历史学习，不断培养和提升学生的历史学科素养。其中史料实证素养在高中历史学科素养中具有重要的地位，它不仅是学生解决历史问题的重要工具，更是学生历史素养中必备的关键品质与能力，有助于学生的历史学习与未来发展。文章从"史料"与"史料实证"素养简要介绍出发，分析在高中阶段培育学生史料实证素养的必要性，并在此基础上深入探究史料实证素养的培育策略和方法。

作者：

庄明哲

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作者单位：

福建省同安第一中学,福建厦门 361199

关键词：

高中历史史料实证素养策略研究

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(19)