基于史料实证素养培育的高中历史教学策略研究

庄明哲¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省同安第一中学,福建厦门 361199
折叠

摘要

近些年来的课程改革中,核心素养已然成为各个学科教学的关键所在.历史这门学科,相关的课程改革更是致力于通过系统的历史学习,不断培养和提升学生的历史学科素养.其中史料实证素养在高中历史学科素养中具有重要的地位,它不仅是学生解决历史问题的重要工具,更是学生历史素养中必备的关键品质与能力,有助于学生的历史学习与未来发展.文章从"史料"与"史料实证"素养简要介绍出发,分析在高中阶段培育学生史料实证素养的必要性,并在此基础上深入探究史料实证素养的培育策略和方法.

关键词

高中历史/史料实证素养/策略研究

引用本文复制引用

出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

段落导航