教师2024，Issue(19) ：69-71.

基于核心素养的初中化学课堂情境教学策略研究

王现恩
教师2024，Issue(19) ：69-71.
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基于核心素养的初中化学课堂情境教学策略研究

王现恩1
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作者信息

  • 1. 毕节市七星关区民族中学,贵州 毕节 551700
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摘要

在初中化学课堂中,情境的创设不仅有利于教师展现化学与生活的联系,还有利于培养学生的化学学科核心素养.因此,文章分析情境教学的相关概念及特征,对基于核心素养的初中化学课堂情境教学的意义展开论述,并通过分析教师在实施情境教学时所遇到的问题,提出相应的情境教学策略,以期为培养学生化学学科核心素养、优化初中化学教学提供参考.

关键词

核心素养/初中化学/情境教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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