"同课异构"教学模式在小学美术教学中的应用路径探究

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中文摘要："同课异构"教学模式契合新课改下的小学美术教学目标，为美术教学带来了新的动力。文章简要阐述了"同课异构"教学模式的内涵，在明确"同课异构"教学模式在小学美术教学中的应用价值后，提出了该模式在小学美术教学中的应用路径。"同课异构"教学模式应用在小学美术教学时，应在课前、课中与课后做好相应的准备工作，贯彻落实因材施教和求同存异的教学思想，为促进小学美术教学质量提升提供帮助。

作者：

林莉

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作者单位：

福建省南平市延平区南平市水东学校,福建南平 353000

关键词：

小学美术 "同课异构" 教学模式因材施教

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(19)