在中职学校教育中，新型教材和信息化教学方法的改革成为核心内容，职业教育教材建设已成为推动职业教育发展的关键，在数控车削加工实训教学教材方面的探索至关重要。文章以数控车削加工实训教学为例，结合行动导向，以学生为主体，研究分析了活页式教材在实训教学中的具体运用。研究发现，活页式教材在实训教学中能够激发学生的学习兴趣，学生的专业技能和职业素养得到了锻炼，教师的能力也显著提升，活页式教材为实际教学提供更加灵活、高效的支持。期望研究能为数控车削加工实训教学的改革提供有益的参考，促使学生适应日新月异的工业环境。
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