教师2024，Issue(20) ：9-11.

"三全育人"视域下中职院校创新学生心理健康教育的路径探索

陈芳圆
教师2024，Issue(20) ：9-11.
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"三全育人"视域下中职院校创新学生心理健康教育的路径探索

陈芳圆1
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作者信息

  • 1. 贵州省机械职业技术学校,贵州 贵阳 550000
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摘要

"三全育人"是中职院校落实立德树人根本任务的重要途径,也是中职院校为中国式现代化建设输送技能型高素质人才的必要途径.其中,心理健康教育是"三全育人"视域下中职院校课程体系的重要组成部分,关系着学生能否以积极的观念对待日常学习、生活以及未来的职业规划.文章聚焦中职院校的心理健康教育课程,从"三全育人"的视角分析创新心理健康教育的重要价值,梳理当前中职院校在心理健康教育上的现实困境,并从全员、全过程、全方位等方面探讨创新中职院校心理健康教育的有效路径.

关键词

中职教育/"三全育人"/心理健康教育/教学路径

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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