"双减"背景下的小学数学高效课堂构建策略研究

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中文摘要：在"双减"背景下，如何构建小学数学高效课堂已成为教育界关注的焦点。文章分析了"双减"背景下的小学数学课堂教学现存问题，阐述了"双减"背景下构建小学数学高效课堂的意义，并提出了相应的构建策略，包括运用生活化教学激发学生兴趣、运用游戏化教学降低学习难度、运用情境化教学启发数学思维等。运用这些策略旨在减轻学生课业负担，提高教学质量，促进学生全面发展，更好地构建"双减"背景下的小学数学高效课堂。

作者：

顾顺贵

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作者单位：

纳雍县姑开乡安坪小学,贵州毕节 553311

关键词：

"双减"背景小学数学高效课堂

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(20)