教师2024，Issue(20) ：54-56.

基于"赛教融合"提升中职英语口语教学效果的策略研究

陈靖婧
教师2024，Issue(20) ：54-56.
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基于"赛教融合"提升中职英语口语教学效果的策略研究

陈靖婧1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙岗职业学校,广东 深圳 518172
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摘要

新一轮基础教育课程改革的深入推进使得中职院校的英语教学模式有了新的变化与发展,着重强调实际英语教学的实践性.在这个背景下,为更好地优化英语技能教学,中职院校开始探索"以赛促学、以赛促教"的"赛教融合"教学模式.文章具体分析"赛教融合"教学模式的特点,并深入挖掘中职英语口语教学现存的问题,提出将"赛教融合"教学模式落实在中职英语口语教学中的策略,以满足学生个性化的学习需求,锻炼学生的英语口语技能,为学生未来职业发展奠定坚实的语言基础.

关键词

"赛教融合"/中职英语/口语教学/技能竞赛

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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