初中历史教学中培养学生时空观念的策略研究

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中文摘要：文章旨在探讨在初中历史教学中培养学生时空观念的策略。文章首先分析了初中历史教学中培养学生时空观念的价值，接着提出在初中历史教学中培养学生时空观念应遵循的原则，包括整体性、循序渐进、学生主体性和实践性原则，最后探讨初中历史教学中培养学生时空观念的策略，包括整合教材内容构建时空框架、利用历史地图增强空间感知、理论结合实践培养空间观念、开展探究活动深化时空观念和创新作业设计巩固时空观念，以期帮助学生在初中历史教学中形成清晰的时空观念，提升历史学科素养，为学生的学习和生活奠定坚实基础。

作者：

龙垚

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作者单位：

大方县理化苗族彝族乡初级中学,贵州毕节 551607

关键词：

初中历史时空观念策略研究

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(20)