教师2024，Issue(21) ：封2.

贴近生活,激发学生学习的内驱力——探索小学数学生活化教学的有效路径

刘艳君
教师2024，Issue(21) ：封2.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

贴近生活,激发学生学习的内驱力——探索小学数学生活化教学的有效路径

刘艳君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 洞口县石江镇干木完全小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
段落导航相关论文