教师2024,Issue(21) :12-14.

数字化赋能高校网络思政教育的策略研究

李丹屏 蒋云娟
教师2024,Issue(21) :12-14.

数字化赋能高校网络思政教育的策略研究

李丹屏 1蒋云娟1
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  • 1. 常州机电职业技术学院,江苏 常州 213164
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摘要

互联网时代,大数据、人工智能等数字化技术在现代教育领域得到了广泛应用.数字化赋能高校网络思政教育,可以推动高校网络思政教育模式创新升级,助力高校立德树人根本任务的有效完成.文章从数字化赋能的科学内涵出发,细致阐述了数字化赋能高校网络思政教育的重要价值,围绕高校网络思政教育开展现存的问题,从搭建大数据平台共享优质资源、营造数字化教学场景、构建多元化内容表达体系等方面入手,提出数字化赋能高校网络思政教育的策略.

关键词

高校/网络思政教育/数字化赋能

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基金项目

江苏省高校哲学社会科学研究思政专项(2023SJSZ0765)

常州机电职业技术学院2023年度校级课题(2023-SKYB-07)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
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