教师2024，Issue(21) ：75-77.

基于深度学习的初中信息技术教学策略研究

曹文勇
教师2024，Issue(21) ：75-77.
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基于深度学习的初中信息技术教学策略研究

曹文勇1
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作者信息

  • 1. 纳雍县第二中学,贵州 毕节 553300
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摘要

信息技术作为义务教育阶段的重要学科,对学生信息素养及信息处理能力的培养举足轻重.信息技术可在兼顾学生多重素养发展的前提下,培养学生的动手操作能力,帮助学生实现多元化发展.因此,文章基于深度学习理念,分析深度学习对初中信息技术教学的意义,并对当前初中信息技术教学的问题进行剖析,从而提出基于深度学习的初中信息技术教学策略,旨在提高学生在信息技术学习中的积极性,培养学生信息技术核心素养,并为学生的发展打下坚实的基础.

关键词

深度学习/初中信息技术/核心素养/教学策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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