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教师
2024,
Issue
(22) :
24-26.
提高中职数学课堂教学有效性的策略研究
李易
教师
2024,
Issue
(22) :
24-26.
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来源:
维普
万方数据
提高中职数学课堂教学有效性的策略研究
李易
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作者信息
1.
厦门市同安职业技术学校,福建 厦门 361199
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摘要
数学是中职教育教学中的基础课程,具备良好的数学素养对中职学生职业生涯的发展具有积极的影响.中职数学教学质量直接关系着学生综合素质与技能的发展.因此,中职数学教师要秉持与时俱进的精神,积极创新教学方法,灵活运用多媒体教学、启发式教学与合作教学等教学方法,满足不同学生的学习需求,高效完成教学任务,提高数学教学的有效性.文章从提高中职数学教学有效性的意义入手,深入剖析提升中职数学教学有效性的原则与策略,力求推动中职数学课堂教学高水平发展.
关键词
中职教学
/
数学教学
/
有效性
/
提升策略
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出版年
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子:
0.117
ISSN:
1674-120X
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参考文献量
3
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