教师2024，Issue(22) ：30-32.

基于分层教学模式的高中数学高效课堂构建策略研究

刘天军
教师2024，Issue(22) ：30-32.
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基于分层教学模式的高中数学高效课堂构建策略研究

刘天军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省宁县第四中学,甘肃 庆阳 745201
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摘要

在当前教育环境中,分层教学模式作为一种有效的教学策略,对于提升高中数学课堂教学质量具有重要意义.因此,文章基于分层教学模式深入探讨了高中数学高效课堂的构建策略,分析了分层教学模式在高中数学教学中的作用,并针对现存的问题,提出了一系列高中数学高效课堂构建策略,旨在逐步巩固学生的数学知识,增强学生数学知识的实际应用能力,并根据学生的实时表现和需求调整教学策略,以提升教学效果,促进学生的全面发展.

关键词

分层教学/高中数学/高效课堂

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量1
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