教师2024，Issue(22) ：72-74.

"五育"并举视域下小学体育教学改革路径研究

吴剑莹
教师2024，Issue(22) ：72-74.
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"五育"并举视域下小学体育教学改革路径研究

吴剑莹1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市实验小学龙州校区,福建 龙岩 364000
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摘要

"五育"并举是指导我国基础教育改革和发展的一项核心理念,"五育"并举视域下,以推进学生德智体美劳全面发展为目标对小学体育教学进行改革,符合新时代人才培养的迫切需求.文章在分析"五育"并举视域下小学体育教学改革现存问题的基础上,从德智体美劳五方面对"五育"并举视域下小学体育教学改革的必要性展开探究,针对性提出小学体育教学改革的有效路径,旨在促进小学体育教学质效的提升,为今后小学体育教学的创新改革提供理论支撑.

关键词

"五育"并举/小学体育/教学改革/实践策略

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基金项目

福建省龙岩市2023年基础教育规划课题(JKYGH23-071)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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