中班幼儿科学探究活动的构建策略研究

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：幼儿园科学探究活动旨在通过对科学知识的探究，让中班幼儿感知科学学习的魅力，通过实验操作、现象分析，拓展中班幼儿科学知识储备。文章探讨中班幼儿科学探究活动，简要分析中班幼儿科学探究表征行为，结合相关教育文件，围绕"科学原理、认知规律、科学探究、项目学习"四个方面，对教学活动提出几点可行之策，意在为中班幼儿提供一个充满乐趣和价值的科学探究环境，为中班幼儿未来的科学学习奠定坚实基础。

作者：

赵贵妮

展开 >

作者单位：

陕西省铜川市新区坡头街道办事处中心幼儿园,陕西铜川 727031

关键词：

中班幼儿科学探究教学活动教育策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(22)