教师2024,Issue(22) :123-125.

基于"互联网+"的平面构成课程智慧教学模式设计与实施策略研究

蔡菲凡
教师2024,Issue(22) :123-125.

基于"互联网+"的平面构成课程智慧教学模式设计与实施策略研究

蔡菲凡1
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作者信息

  • 1. 漳州市职业技术教育中心,福建 漳州 363000
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摘要

文章旨在研究基于"互联网+"的平面构成课程智慧教学模式设计和实施.文章以运用信息技术,实现教学方式多样化;升级教学基础设施,满足师生教学需求;利用互联网平台,开展个性化教学和评价;加强教师专业发展,建立支持体系等为手段,以促进教学质量与学生技能水平的提高.基于"互联网+"的平面构成课程智慧教学模式以完善基础设施为重点,采用高性能计算机、最新设计软件及高速互联网连接,创建一个稳定、可靠的网上学习平台.该模式以个性化学习指导方案及教师培训与支持计划为基础,能够改善学生学习体验,提高教师专业素养.这一模式的推行,有利于提升我国平面设计教育水平,并培养出更加优秀的人才.

关键词

"互联网+"/平面构成课程/智慧教学/教学模式/职业教育

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基金项目

2023年漳州市职业教育教学改革研究课题(2023037)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量3
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