随着我国从制造大国向制造强国转变，社会对高素质劳动者与技术技能型人才的需要也愈发迫切。在这一背景下，高职院校要想承担起人力资源开发的重要职责，就要顺应新时期弘扬工匠精神的重要趋势，紧抓工匠精神与思政教育契合点，将工匠精神融入高职思政教育的全过程，提升思政教育的针对性与时效性。文章分析了工匠精神培养与高职思政教育融合的价值意蕴、现实意义，并从思政课程建设、思政实践组织、师资队伍建设、校园文化建设、评价体系构建几个方面，分析了工匠精神培养融合高职思政教育的有效策略，以期为相关工作的开展提供一定借鉴。
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