初中班主任班级管理工作中激励理论的融合策略研究

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：初中阶段是学生成长和发展的重要时期，班主任在班级管理中起着关键的作用。为了有效地管理和激励班级学生，建立良好的学习氛围至关重要。因此，文章简要阐述了初中班主任班级管理工作中现存的问题，分析初中班主任班级管理工作中融合激励理论的意义，并探究班主任班级管理工作中激励理论的融合策略，进而将激励理论有效融入班级管理工作，以激发学生的学习动力，提高学生的学习成绩。促进学生的整体发展，培养学生良好的行为习惯和价值观念。

作者：

陈雯

展开 >

作者单位：

临沂第十中学,山东临沂 276000

关键词：

初中教育班级管理激励理论

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(23)

参考文献量1