核心素养理念下小学美术教学评价体系的构建策略研究

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中文摘要：随着教育改革的深入推进,核心素养已经成为教育界关注的焦点.小学美术作为一门培养学生审美能力和创造力的学科,其教学评价体系的构建对促进学生的全面发展至关重要.文章旨在在核心素养理念下构建小学美术教学评价体系,探讨小学美术教学评价体系的构建意义、基本内容以及构建策略,提出通过明确评价的指导思想、明确课程教学目标以及创新教学评价方式等策略,科学构建教学评价体系,促进小学美术教学的持续改进和发展.

作者：

甘露

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作者单位：

厦门市鹭江新城小学,福建厦门 361000

关键词：

核心素养小学美术教学评价

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(23)

参考文献量1