教师2024，Issue(23) ：66-68.

核心素养理念下小学美术教学评价体系的构建策略研究

甘露
教师2024，Issue(23) ：66-68.
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核心素养理念下小学美术教学评价体系的构建策略研究

甘露1
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  • 1. 厦门市鹭江新城小学,福建 厦门 361000
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摘要

随着教育改革的深入推进,核心素养已经成为教育界关注的焦点.小学美术作为一门培养学生审美能力和创造力的学科,其教学评价体系的构建对促进学生的全面发展至关重要.文章旨在在核心素养理念下构建小学美术教学评价体系,探讨小学美术教学评价体系的构建意义、基本内容以及构建策略,提出通过明确评价的指导思想、明确课程教学目标以及创新教学评价方式等策略,科学构建教学评价体系,促进小学美术教学的持续改进和发展.

关键词

核心素养/小学美术/教学评价

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量1
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