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幼儿园教育活动与中华优秀传统文化的融合策略研究

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中华优秀传统文化是文明演化汇聚形成且能够反映民族风貌、特质的文化资源.幼儿处于认识世界的初期阶段,将该类文化与幼儿教育活动相融合,能形成一种文化育人的效果.基于此,文章以促进幼儿园教育活动与中华优秀传统文化的融合为目的,首先,从拓展教育资源、培养幼儿正确观念、弘扬中华优秀传统文化三个视角,分析二者融合的价值意蕴.其次,以打造中华优秀传统文化环境、创设节日文化活动为契机,以幼儿一日生活和区域活动为途径,制订幼儿园教育活动与中华优秀传统文化的融合策略,并从创新性的视角设计民间活动园本课程.最后,望研究能够为促进幼儿园教育活动与中华优秀传统文化的深度融合奠定基础.

叶琴英

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厦门市集美区诚毅幼儿园,福建 厦门 361021

幼儿园 教育活动 中华优秀传统文化 融合策略

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(23)
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