教师2024，Issue(23) ：75-77.

定向运动中促进幼儿深度学习的策略探究

姜靓
教师2024，Issue(23) ：75-77.
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定向运动中促进幼儿深度学习的策略探究

姜靓1
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作者信息

  • 1. 厦门市湖里幼儿园,福建 厦门 361000
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摘要

在深度学习视域下,幼儿园开展定向运动,对促进幼儿的全面发展具有积极意义.文章首先介绍幼儿深度学习的内涵与特征,接下来对幼儿定向运动进行概述,最后通过注重运动趣味、把握发展水平、提供自主空间、引发同伴互动,探索定向运动中支持幼儿实现深度学习的策略.以期能够帮助幼儿在定向运动中实现运动能力和高阶思维的同步提升,促进幼儿身心智的全面发展.

关键词

定向运动/深度学习/策略

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基金项目

厦门市第六批基础教育课程改革课题(Y605)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量1
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