教师2024，Issue(23) ：90-92.

中职思政课程中应用混合式教学模式的策略研究

马全德 高扬
教师2024，Issue(23) ：90-92.
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中职思政课程中应用混合式教学模式的策略研究

马全德 1高扬1
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  • 1. 江苏省徐州市张集中等专业学校,江苏 徐州 221114
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摘要

在"互联网+教育"的影响下,中职思政课程教学模式发生了较大改变,文章在阐述中职思政课程应用混合式教学模式价值意义的基础上,重点提出应用对策,包括采用多种教学模式、开展分层教学模式、创新课程评价方式,以提高教学实效.

关键词

中职/思政课程/混合式教学/互联网

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基金项目

江苏省徐州市教育科学"十四五"规划2022年度课题(GH14-22-L093)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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