国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中职思政课程中应用混合式教学模式的策略研究
中职思政课程中应用混合式教学模式的策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
在"互联网+教育"的影响下，中职思政课程教学模式发生了较大改变，文章在阐述中职思政课程应用混合式教学模式价值意义的基础上，重点提出应用对策，包括采用多种教学模式、开展分层教学模式、创新课程评价方式，以提高教学实效。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马全德、高扬
展开 >
作者单位：
江苏省徐州市张集中等专业学校,江苏 徐州 221114
关键词：
中职
思政课程
混合式教学
互联网
基金：
江苏省徐州市教育科学"十四五"规划2022年度课题
项目编号：
GH14-22-L093
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
维普
