教师2024，Issue(23) ：99-101.

学科核心素养视域下中职历史教学改革策略研究

苏少华
教师2024，Issue(23) ：99-101.
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学科核心素养视域下中职历史教学改革策略研究

苏少华1
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作者信息

  • 1. 福建省屏南职业中专学校,福建 宁德 352300
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摘要

为了探索落实学科核心素养的路径,文章以高等教育出版社出版的《历史(基础模块)中国历史》第七单元"晚清的民族危机与救亡图存"的内容为例,从聚焦整体、解析学情、精炼主题、拓展材料四个方面,对学科核心素养视域下中职历史教学改革策略进行探究,建立以学科核心素养为导向的特色历史教学模式,让学生在历史课程学习中掌握必备知识和关键能力,并逐步增强唯物史观、史料实证、家国情怀等学科核心素养,实现学生知识、素养等多方面同步成长的目标.

关键词

中职历史/学科核心素养/教学实践

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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