基于智慧教学平台的习作教写评一体化课堂教学模式研究

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中文摘要：人工智能时代背景下，智慧教学平台与教育教学领域的融合越来越紧密。文章以智慧教学平台为基础，深入探讨习作教写评一体化课堂教学模式，提出通过利用智能备课、智慧评课、智能分析等功能，实现教写评一体化。教师从精准备课到智能分析，构建循证式的精准型教学，使习作课堂教学从粗放式的经验型向循证式的精准型转变。文章探讨基于大数据智慧教学平台的习作教写评一体化课堂教学模式构建策略，以期为教育领域提供可借鉴的理论和实践指导。

作者：

刘琦

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作者单位：

厦门市集美区双塔小学,福建厦门 361021

关键词：

智慧教学习作教写评一体化教学模式

基金：

厦门市第六批基础教育课程改革课题

项目编号：

X607

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(23)