摘要
在网络直播爆火,直播行业发展日新月异的背景下,职业学校需要积极开展直播类课程改革.文章通过研究"岗课赛证"的内涵,分析课程改革内容与岗位、比赛和证书之间的意义与内在联系,提出以能力本位,加强岗课融合;以赛项引领教学内容,加强赛课融合;以考证导向,加强证课融合;构建多元评价机制,加强改革创新四个策略.从立足企业岗位、借助专业团队、参与行业比赛、完善课程评价和链接思政元素五个方面进行课程改革实践,以期为职业学校直播电商类课程改革提供参考与建议.
基金项目
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题(C-c/2021/03/51)
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