教师2024，Issue(24) ：33-35.

教育信息化2.0背景下中职数学教学模式创新的实践策略研究

陈杰
教师2024，Issue(24) ：33-35.
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教育信息化2.0背景下中职数学教学模式创新的实践策略研究

陈杰1
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作者信息

  • 1. 福建省屏南职业中专学校,福建 宁德 352300
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摘要

教育信息化 2.0 时代为中职数学教学模式创新提供了新的机遇与挑战.在这一背景下,传统的中职数学教学模式已经无法满足学生的学习需求.基于此,文章从中职数学教学模式创新的必要性入手,简要分析当前中职数学教学模式中存在的问题,并针对性提出教育信息化 2.0 背景下中职数学教学模式创新的实践策略,包括利用信息技术构建问题情境、引入数字化教辅软件、运用信息化教学资源、开展数学建模活动等,以期为创新中职数学教学模式提供参考和借鉴.

关键词

教育信息化/信息化/2.0/中职数学/教学模式/创新实践

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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