新高考背景下高中生物学教学中学生高阶思维能力培养策略研究

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中文摘要：在新高考改革深入推进的新时期，高中生物学教学正逐渐从传统的知识传授向素养培养转变。高阶思维能力作为新时代社会对人才培养的新要求，已经成为高中生物学教学的重要目标之一。文章分析了高阶思维能力的概念与特点，结合新高考背景分析培养学生高阶思维能力的意义，从做好宏观规划、运用思维导图、设计生物学实验、归纳教学内容四个角度出发，研究新高考背景下高中生物学教学中学生高阶思维能力的培养策略。

作者：

陈耕

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作者单位：

屏南县第一中学,福建宁德 352300

关键词：

新高考高中生物学高阶思维能力策略

基金：

宁德市教师进修学院第五届研训基地校2023年度专项课题

项目编号：

NDJKYZ23-15

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量1