学习进阶理论在初高中物理教学衔接中的应用策略研究—

学习进阶理论在初高中物理教学衔接中的应用策略研究——以初高中"磁现象"教学为例

扫码查看

原文链接

中文摘要：文章聚焦学习进阶理论在初高中物理教学衔接中的应用问题，对学习进阶理论及其层级模型进行了阐述，对初高中物理"磁现象"教学中应用学习进阶理论的可行性进行了分析，着重探究了初高中物理"磁现象"教学内容的衔接策略，旨在帮助学生构建物理知识框架，实现初高中物理课堂教学的有效衔接。

作者：

朱洋

展开 >

作者单位：

贵州省石阡县民族中学,贵州铜仁 555100

关键词：

学习进阶理论初高中物理教学衔接方法探究

基金：

贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划子项目Ⅲ课题

项目编号：

MJ24112

出版年：

2024

教师

海南出版社

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(24)